冬休みの道コンで差がつく：中1・中2から「得意で満点」を作ると北海道高校入試のボーダーラインが近づく
冬休みになると、勉強時間は増えるのに「道コンの点が伸びない」「判定やボーダーラインを見るたび不安になる」…そんな声が増えます。しかも中1・中2は、本人のやる気もあるのに伸びが見えづらく、親子でモヤモヤが残りやすい時期です。
ここで先に言っておくと、「まだ中1・中2だから大丈夫」は危険です。進学校を狙う家庭ほど、冬休みに“仕込み”を終えている子がいます。差がつくのは春からではなく、冬からです。
冬休みの道コンで差がつく
—今ここで動かないと、北海道高校入試のボーダーラインが遠のく
中1・中2でも道コンの結果が
「ボーダーラインの現実」を先に見せてくる
道コンは「合否の結論」ではありません。でも、今の学力のクセや弱点を数字で見せてくれます。だからこそ、冬休みの道コンは“怖い”のではなく、行動を決める材料になります。
北海道高校入試は当日点だけで決まらない
—冬から積み上げた子が最後に強い
北海道高校入試は当日点だけでなく、内申もからみます。とはいえ、中1・中2の冬にできることはシンプルで、「点が取れる学び方」を早めに身につけること。ここが高校に入ってからも大きな差になります。
「まだ中1・2」は危険。
ライバルは冬休みにもう仕込みを終えている
冬休みは短いです。だから、やることを増やすほど散ってしまいます。先に動いた家庭ほど、春以降の学習が軽くなります。
失敗パターンはだいたい同じ
—道コンで伸びない子の冬休みあるある
苦手の数学・英語を全部やるで
時間が溶ける（当日点が上がらない）
数学・英語が苦手だと、どうしても「ここをなんとかしないと」と思います。でも現実として、苦手教科は点数として伸ばすのに時間がかかりやすい。冬休みの限られた時間で、ここに全振りすると成果が見えずに折れやすいです。
勉強のやり方（学習スキル）が整っていないと
苦手教科ほど伸びにくい
解き直しが浅い、ミスの原因を整理しない、時間配分が毎回バラバラ。こうした状態だと、苦手はさらに伸びにくくなります。つまり、苦手を伸ばす前に「伸びるやり方」を作る必要があります。
道コンの判定やボーダーラインに振り回され
家庭の空気が重くなる
判定の上下は誰でも気になります。ただ、そこで焦って勉強がぶれると、冬休みが“消える”ので要注意です。
冬休みの道コン活用は「得意で満点に近づける」
点数と自信が育ちやすい
得意科目で満点狙いを作ると
道コンの点も当日点の感覚も伸びやすい
冬休みのおすすめは、得意科目を満点に近づけること。得意は「取り切り」ができるので点数が動きやすく、成功体験が作りやすいからです。点数が動くと「結果の自信」が育ちます。
積み上げた自信＋結果の自信は
高校に入っても強い武器になる
冬休みの積み上げは「やってきた自信（プロセス）」になります。さらに道コンで点が伸びれば「結果の自信」も生まれます。この2つの自信は、高校に入ってからも折れにくさにつながります。
得意で学習スキル（解き直し・ミス分析・時間配分）
上げると、苦手にも波及しやすい
ここが冬休みの最大の狙いです。得意科目の満点化に取り組む中で、解き直しの深さ、ミスの分類、時間配分が整います。すると、その学習スキルが苦手にも移せるようになり、苦手が伸びる土台ができます。
冬休みの道コン過去問3ステップ（中1・2ver）
—やる子はここまでやる
ステップ1：道コンを本番として解く
（時間・見直し・当日点の感覚づくり）
まずは道コン形式で「本番の動き」を作ります。時間を測り、見直しの順番を決め、当日点につながる解き方を意識します。
ステップ2：得意科目は満点の取り方を固定化
（ケアレスミス潰し）
満点に近づける鍵は、ミスを3つに分けることです。
- ケアレス：見直し手順で減らす
- 読み違い：設問処理の型で減らす
- 時間切れ：配分で減らす
得意は、この3つを潰すだけで点が一気に伸びやすいです。
ステップ3：苦手は伸ばすより
「ボーダーラインを下支えする最低限」に絞る
苦手はゼロを作らない。これが冬休みの現実的な戦い方です。やる単元を絞って「落としすぎない」を増やします。
冬休みの親の関わり方
—言い方ひとつで道コンの伸びが変わります
「全部やりなさい」は逆効果になりやすい
（当日点がブレる）
全部やろうとすると散って折れます。冬休みは「絞って勝つ」が正解です。
「得意で満点いこう」を親が肯定すると
“数字で会話”できる家庭が強い
判定で揺れるより、「次に取れる点」を話す。これが冬休みの空気を変えます。
次の一手—道コン国語は今すぐテコ入れして
冬休みで取り切る（過去問プレゼント）
国語は積み上げより「型」で伸びやすい
—短期間で当日点が動く
国語は、勉強時間を積むだけでは伸びません。読む手順、根拠の残し方、選び方の型があると、短期間でも得点源になりやすい科目です。
道コン国語の過去問で
「読む→根拠を残す→選ぶ」を固める
冬休みのうちに、道コン国語で“落とし方”を止めると、他教科にも良い流れが生まれます。
ボーダーラインに届く家庭は
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